Actividades
O catálogo de actividades de DigiTalent combina iniciativas que dan resposta ás necesidades específicas de cada perfil:

Etapa de aprendizaxe na que se desenvolven as primeiras inclinacións ou intereses das persoas para dedicarse a un determinado ámbito.

Etapa de experimentación e formación que determina a carreira laboral e promove a posición cara a un camiño de desenvolvemento profesional.
Promover o desenvolvemento das competencias profesionais, mellorar a capacitación e ampliar os coñecementos, técnicas e habilidades dos membros da comunidade universitaria e doutros profesionais no eido da ciberseguridade.
Pechado
Acceso a unha canteira de talento que contribúa a cubrir vacantes de postos caracterizados pola confluencia das TIC co resto de ámbitos do coñecemento.
Ofrecer a diferentes perfís profesionais do sector tecnolóxico capacitación especializada e adaptada ás necesidades derivadas da futura extensión da tecnoloxía 5G.
Pechado
Desmitificar a crenza de considerar aos nativos dixitais competentes en tecnoloxía polo feito de nacer con ela e informar sobre o cambio dixital actual.
Pechado
Espertar e motivar a interese polas vocacións científico-tecnolóxicas a través da creatividade e o ocio, fomentando as competencias e habilidades dixitais.
Pechado
Mellorar a visión e percepción que teñen os estudantes do mundo TIC, achegándolles ao día a día dos profesionais que o forman.
Pechado
Mellorar a visión e percepción que teñen os estudantes do mundo TIC, achegándolles ao día a día dos profesionais que o forman.
Apoiar e recoñecer a adquisición de capacidades e aptitudes no ámbito das TIC
Fomentar o intercambio de experiencias nos campos da docencia, investigación, transferencia tecnolóxica e a cultura en xeral, procurando unha aplicación práctica do coñecemento en proveito da sociedade.
Pechado
Apoiar a transformación dixital das empresas galegas e impulsar o desenvolvemento do mercado TIC na Comunidade.
- « primeira
- ‹ anterior
- …
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- seguinte ›
- última »










