Actividades

O catálogo de actividades de DigiTalent combina iniciativas que dan resposta ás necesidades específicas de cada perfil:

Infancia y adolescencia

Infancia e adolescencia

Etapa de aprendizaxe na que se desenvolven as primeiras inclinacións ou intereses das persoas para dedicarse a un determinado ámbito.

Accede

Xuventude

Xuventude

Etapa de experimentación e formación que determina a carreira laboral e promove a posición cara a un camiño de desenvolvemento profesional.

Accede

Madurez

E-Liders

Etapa de desenvolvemento onde se asumen máis responsabilidades para ascender na contorna laboral ou levar a cabo unha iniciativa emprendedora.

Accede

Conectando Xeracións coa tecnoloxía.
Espertar, motivar e fomentar as vocacións científico-tecnolóxicas entre os máis novos.
Altia Tech Day.
Potenciar o talento e completar a formación en tecnoloxías novidosas coas que actualmente traballan en proxectos reais.
AceleraTech.
Achegar aos directivos das pemes galegas as vantaxes que ofrecen as novas tendencias tecnolóxicas para potenciar a súa adopción.
WRO Spain.
Pechado
Ofrecer ao alumnado unha oportunidade de achegarse dun xeito lúdico e divertido á tecnoloxía e á enxeñería.
TechKids.
Pechado
Espertar, motivar e fomentar as vocacións científico-tecnolóxicas entre os máis novos.
Dron nas mans dun neno.
Estimular o talento precoz no ámbito TIC e fomentar o atractivo vocacional das profesións científico-tecnolóxicas entre a poboación máis nova.
CreaR.
Fomentar os valores do emprendemento e os conceptos STEAM (ciencia, tecnoloxía, enxeñaría, arte e matemáticas) así como educar no bo uso das novas tecnoloxías
Altia TFG.
Estimular a formación dos titulados no Grao en Enxeñaría Informática.
Charla.
Promover as vocacións científico-tecnolóxicas entre os máis novos e fomentar o atractivo das carreiras profesionais STEM.
Dous nenos diante dun portátil.
Ofrecer aos nenos e nenas unha oportunidade única de experimentar en primeira persoa unha xornada laboral con profesionais de grandes empresas do sector TIC en Galicia e mellorar a visión que os máis novos teñen das profesións científico-tecnolóxicas.